Physiotherapie

Die physiotherapeutische Förderung an der Peter-Räuber-Schule orientiert sich an der Individualität  der Schülerin oder des Schülers. Sie sollen sich wohlfühlen, angenommen und unterstützt wissen. Motivation und Eigenaktivität stehen im Vordergrund.

Die Bewegungsentwicklung wird gefördert und in ihrer Vielfalt ermöglicht. Der Körper erfährt eine Regulation der Spannung und eine Mobilisation in den Bewegungsausmaßen. Dadurch verbessern sich Stabilität, Haltung und Koordination. Dadurch erweitern sich Handlungsspielräume.

Ebenso sollen Spiel und Sprache und die sozialemotionale Entwicklung unterstützt werden. Durch Alltagsaktivitäten werden motorische Lernvorgänge angeregt und sensomotorische Erfahrungen ermöglicht. Ziel ist eine größtmögliche Selbstständigkeit.

Durch ihren ganzheitlichen und schülerorientierten Ansatz grenzt sich die therapeutische Förderung von allgemeinen und reinen Übungsprogrammen ab. Bewegungen werden nicht nur in einzelnen Abschnitten, sondern als ganze Bewegungsketten und -Abläufe erarbeitet.

Zum therapeutischen Angebot gehören ebenfalls das Erlernen und Fördern von Geh- und Stehmöglichkeiten, sowie alternative Lagerungen für den Unterricht und für zu Hause. Die Therapeuten/- innen unterstützen, auf Wunsch der Eltern, die Anpassung von Hilfsmitteln innerhalb der Schule.

Es erfolgt eine intensive Zusammenarbeit mit Sanitätshäusern, die auf die Kinder-Hilfsmittelversorgung spezialisiert sind und hier vor Ort über neue Rollstühle, Stehtrainer, Rollatoren, Sitzschalen, Therapiestühle, Orthesen und andere Hilfsmittel informieren und beraten.