Ergotherapie

Die Ergotherapie betrachtet das Kind in seinen gesamten Lebensbereichen.

So haben wir es mit all seinen geistigem, emotionalen und körperlichen Funktionen und Fähigkeiten im Blick. Im Zentrum stehen deshalb kreative Fertigkeiten, Spaß an der Bewegung und die Freude an selbstbestimmtem ,erfolgreichen Handeln.

An der Peter-Räuber-Schule sehen wir die Aufgabe, die Schüler/-innen bei der Erreichung größtmöglicher Selbstständigkeit zu unterstützen. Dabei werden grob- und feinmotorische Fertigkeiten, wie auch Wahrnehmungsfähigkeiten gefördert.

Unsere ergotherapeutischen Maßnahmen sind am Schullalltag orientiert und sollen Vorrausetzungen schaffen, dass die Schüler/-innen diesen leichter bewältigen können. Wir arbeiten unterrichtsimmanent, aber auch in Einzel- oder Gruppensituationen.

Dazu gehören folgende Förderbereiche:

• Selbsthilfetraining im lebenspraktischen Bereich
• motorisch-funktionelle Förderung
• sensomotorisch-perzeptive Förderung
• Förderung des Sozialverhaltens
• Körpererfahrung im Therapiebad ( 33 Grad)
• Hilfsmittelanpassung/-erprobung
• Snoezelen
• Kleingruppen z.B. basale Förderung, Psychomotorik, Mundmotorik, Sehförderung
• Gehgruppen
• Erarbeitung und Durchführung von Entwicklungsdiagnostik ( z.B. ETEP )

Ein zusätzliches Angebot, dass einigen Klassen abwechselnd (immer für eine gewisse Zeit) zu Gute kommt-ist das Besuchen der Ponyreitstunde.

Das Reiten dient u.a. der Koordination, Haltung und Aufrichtung und der dynamischen Stabilität.

Außerdem lernen die Kinder hier Verantwortung zu tragen, Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit.